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La nouvelle ordonnance sur la formation professionnelle initiale ainsi que le plan de formation d’assistant/e en soins et santé communautaire (ASSC) sont entrés en vigueur le 1.1.2009. L’ordonnance définit notamment les éléments fondamentaux de la profession, les exigences minimales posées aux formateurs, le nombre maximal des personnes en formation et la procédure de qualification. Le plan de formation explique en particulier les compétences requises.
Les contenus de la formation et leur organisation dans les trois lieux d’apprentissage que sont l’école, les cours interentreprises et les entreprises sont définis. Les responsables de la formation dans les entreprises étant entretemps formés ,les entreprises et les écoles peuvent appliquer et utiliser la nouvelle ordonnance.
Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la formation
Cette commission a pour tâche d‘adapter régulièrement, au moins tous les cinq ans, le plan de formation aux développements économiques, technologiques et didactiques et d’intégrer, le cas échéant, de nouveaux aspects organisationnels de la formation professionnelle initiale.
La commission soumet pour avis les propositions de modification du plan de formation et de l’ordonnance au Comité de l’OdASanté. Toute modification de l’ordonnance en vigueur doit être soumise à l’approbation de l’OFFT.
Règlement et membres
Communication du 28.9.2011
Communication du 15.3.2012
Le manuel de formation ASSC
En tant que base concrète de formation, le manuel de formation, comprend, outre l’ordonnance de formation et le plan de formation, entre autre le programme de formation. Le concept pédagogique de la méthode CoRe implique une nouvelle démarche d’enseignement: moins d’enseignement par matière et une étroite collaboration entre les trois lieux d’apprentissage. L’enseignement coordonné des compétences répond aux exigences minimales définies par la Commission de réforme pour le programme de formation.
Le manuel de formation peut être commandé auprès de l’édition Careum Verlag, Zürich ; il est destiné tant aux personnes en formation qu’au corps en enseignant et aux formateurs en entreprises.
Les documents d'évaluation
En référence au manuel de formation ASSC, chapitre I "Documentation d'apprentissage et concept d'évaluation de la pratique professionnelle" du manuel, vous trouverez sur la colonne de droite les documents d'évaluation suivants:
- Dossier de formation de l'ASSC
- Entretiens structurés
- Rapport semestriel du formateur/de la formatrice en entreprise
- Attestation des compétences (version A4 et A3).
Ceux-ci sont accompagnés de guides explicatifs. L'ensemble de ces documents est destiné tant aux personnes en formation qu'aux formateurs en entreprise et au corps enseignant. Ces documents ont été réalisés en collaboration avec l'IFFP dans le cadre d'un groupe de travail des équipes formatrices romandes.
La présentation complète et détaillée de ces différents outils d'évaluation permet aux partenaires, de manière synthétique, d'avoir les informations essentielles sur ces outils et de les diffuser dans leur cadre professionnel.
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