Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis EFZ
Die dreijährige Lehre bereitet die Lernenden gezielt auf die Ausübung eines anerkannten Berufes vor. Die Ausbildung wird mit einem eidgenössischen Fähigkeitszeugnis EFZ abgeschlossen. Zudem ist ein EFZ auch Wegbereiter für Ausbildungsgänge der höheren Berufsbildung.
Fachfrau-mann Gesundheit FaGe
Die revidierte Verordnung über die berufliche Grundbildung und der Bildungsplan Fachfrau-mann Gesundheit FaGe sind am 1. Januar 2017 in Kraft getreten. Die Bildungsverordnung definiert die Kernelemente des Lehrberufs, wie die Anforderungen an die Fachkräfte, die Höchstzahl der Lernenden und das Qualifikationsverfahren. Im Bildungsplan werden insbesondere die erforderlichen Kompetenzen ausgeführt.
Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität FaGe
Diese Kommission hat den Auftrag, den Bildungsplan den wirtschaftlichen, technologischen und didaktischen Entwicklungen laufend anzupassen, mindestens aber alle 5 Jahre. Dabei trägt sie allfälligen neuen organisatorischen Aspekten der beruflichen Grundbildung Rechnung.
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Arbeitsgruppe Qualifikationsverfahren
Für die Erstellung der Prüfungsaufgaben des Qualifikationsverfahrens bestimmt die OdA eine Arbeitsgruppe, bestehend aus Lehrkräften der beruflichen Grundbildung sowie Berufsbildnerinnen und Berufsbildnern oder anderen Fachpersonen. In Zusammenarbeit mit dem SDBB (gemäss Leistungsvereinbarung) erarbeitet die Arbeitsgruppe die einzelnen Teile des Qualifikationsverfahrens. Weiter zeigt sich die Arbeitsgruppe verantwortlich für den korrekten fachlichen Inhalt, gemäss Verordnung und Bildungsplan.
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Qualifikationsverfahren Berufskenntnisse
Unterlagen zum QV 2016 "Berufskenntnisse", welche zu Übungszwecken verwendet werden dürfen:
Zusammenfassung
Teil 1: Situationsbeschrieb Aufgaben / Teil 2: Situationsbeschrieb Aufgaben / Teil 3: Situationsbeschrieb Aufgaben
Unterlagen zum QV 2015 "Berufskenntnisse", welche zu Übungszwecken verwendet werden dürfen:
Zusammenfassung
Teil 1: Situationsbeschrieb Aufgaben / Teil 2: Situationsbeschrieb Aufgaben / Teil 3: Situationsbeschrieb Aufgaben
Ausbildungshandbuch und Lehrmittel FaGe
Als konkrete Ausbildungsgrundlage steht das Ausbildungshandbuch zur Verfügung, das nebst der Bildungsverordnung und dem Bildungsplan auch das Bildungsprogramm, einen Modell-Lehrgang und viele weitere Ressourcen umfasst. Davon abgeleitet wurde ein entsprechendes Lehrmittel erarbeitet. Ausbildungshandbuch und Lehrmittel FaGe können beim Careum Verlag bestellt werden.
Downloads zum Ausbildungshandbuch (in Kraft ab 1.1.2017)
Bildungsverordnung und Bildungsplan (Register D / E)
Anhang 2, in Kraft per 1.3.2017 / Merkblatt zu Anhang 2 "Richtlinie Transfert Klienten und Lastenhandhabung"
Lerndokumentation und Konzept für die Beurteilung der beruflichen Praxis (Register H)
Leitfaden zu den Kompetenznachweisen Praxis (Register I)
Lerndokumentation für die Beurteilung der beruflichen Praxis
Nachfolgend finden Sie alle nötigen Formulare für die FaGe-Ausbildung mit Gültigkeit ab dem 1. Januar 2017.
Hinweise zu den Unterlagen:
- Mithilfe der Zip-Datei können Sie alle Formulare auf einmal herunterladen.
- Alle Formulare können elektronisch ausgefüllt und gespeichert werden.
- Bei den Formularen Bildungsbericht, strukturierte Besprechung und Kompetenznachweis (Seite 1) können Sie beim Abschnitt „Unterschriften“, die Unterschrift direkt elektronisch einfügen.
- Sie können jeweils auf der ersten Seite (unten) der Formulare Ihr Logo oder Schriftzug einfügen. Format: .jpg oder .gif. / Grösse: 360 x 60 px. oder Seitenverhältnis 6:1.
Alle nachfolgend aufgeführten Dokumente finden Sie in der Zip-Datei.
Modell-Lehrgang Praxis mit Verlaufsdokumentation
Der Modell-Lehrgang findet sich in Register F. Er strukturiert die praktische Ausbildung und umfasst ein integriertes Verlaufsblatt mit der Möglichkeit, in einfacher Form laufend Notizen zum Ausbildungsverlauf anzubringen. Diese Verlaufsdokumentation wird von Berufsbildner/-in / Bildungsverantwortliche/-r geführt. Mehr dazu finden Sie im Register H des Ausbildungshandbuchs.
Lernjournal
Im Lernjournal wird das Lerngeschehen festgehalten. Es wird anhand von Leitfragen auf strukturierten Einzelblättern geführt. Ausgehend von den Situationen des Bildungsplans dokumentieren und reflektieren die Lernenden laufend das Gelernte. Mehr dazu finden Sie im Register H des Ausbildungshandbuchs.
Strukturierte Besprechungen Lernende/-r – verantwortliche/-r Berufsbildner/-in
Dieses Formular dient als Hilfe für die regelmässigen strukturierten Besprechungen zwischen Lernende/r und verantwortlicher/-m Berufsbildner/-in. Die Besprechungen dienen der Standortbestimmung, der Klärung und Rückmeldung und dem Vereinbaren geeigneter Ziele und Massnahmen. Mehr dazu finden Sie im Register H des Ausbildungshandbuchs.
Kompetenznachweise
Der Kompetenznachweis überprüft, ob die oder der Lernende über die verlangten Ressourcen verfügt, die für die fachlich korrekte Durchführung der geprüften Handlungskompetenz erforderlich sind. Mehr dazu finden Sie im Register H und I des Ausbildungshandbuchs.
Bildungsbericht
Die oder der verantwortliche/-r Berufsbildner/-in nimmt eine Einschätzung des Entwicklungsstands der/des Lernenden hinsichtlich der zu erreichenden Kompetenzen vor. Der Bildungsbericht enthält auch eine Selbsteinschätzung der/des Lernenden. Die Fremdeinschätzung wird der Selbsteinschätzung der/des Lernenden gegenübergestellt. Mehr dazu finden Sie im Register H des Ausbildungshandbuchs.
Downloads zum Ausbildungshandbuch 2009
Bildungsplan Fachfrau-mann Gesundheit EFZ
Verordnung über die berufliche Grundbildung Fachfrau-mann Gesundheit EFZ
Aktualisierungen vom 1. Juli 2011
Wegleitung zum Qualifikationsverfahren Fachfrau-mann Gesundheit EFZ
Register G - Lerndokumentation und Konzept für die Beurteilung der beruflichen Praxis
Register I - Lerndokumentation und Konzept für die Beurteilung der beruflichen Praxis
Validierung von Bildungsleistungen: Qualifikationsprofil Fachfrau-mann Gesundheit EFZ
Validierung von Bildungsleistungen: Bestehensregeln für Fachfrauen-männer Gesundheit EFZ
Kompetenzvergleich Hauspfleger-in EFZ und Fachangestellte-r Gesundheit EFZ
Personen, die ursprünglich eine Lehre als Hauspfleger-in gemacht haben, finden Informationen zum Kompetenzenvergleich zur Ausbildung Fachfrau-mann Gesundheit in der Empfehlung von OdASanté.
Medizinproduktetechnologe-in
In enger Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Gesellschaft für Sterilgutversorgung SGSV führt OdASanté per August 2018 einen neuen Beruf im Bereich der Zentralsterilisation ZSVA ein: „Medizinproduktetechnologe / Medizinproduktetechnologin EFZ“ lautet die Bezeichnung dieses Berufs.
Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI hat die Verordnung über die neue berufliche Grundbildung Medizinproduktetechnologe/-in EFZ erlassen. Sie tritt am 1. Januar 2018 in Kraft.
Auf gesundheitsberufe.ch wird der neue Beruf näher beschrieben.
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Mindestvoraussetzungen Lehrbetriebe MPT
Downloads zum Ausbildungshandbuch
Lerndokumentation für die Begleitung der beruflichen Praxis
Lernjournale 1/E2 2/C3 3/B2 4/B3 5/C2 6/C1 7/A2 8/D1 9/D3 10/A4
Podologe-in
Die Konzeption der Podologieausbildung ist in der Deutsch- und der Westschweiz unterschiedlich. Während in der Deutschschweiz die Grundausbildung zur Podologin respektive zum Podologe EFZ möglich ist, findet die Ausbildung in der Romandie ausschliesslich auf Tertiärstufe statt.
Weitere Informationen erhalten Sie beim Schweizerischen Podologen-Verband und der Société Suisse des Podologues.