OdASanté: Professions

Aide en soins et accompagnement AFP

Description détaillée de la profession sur www.professionsante.ch.

L'ordonnance sur la formation comprend tous les éléments normatifs de la formation professionnelle, entre autres le profil professionnel et la durée de la formation, les objectifs et les exigences, le contenu de la formation pour les différents lieux de formation et la procédure de qualification. Le plan de formation décrit les compétences que la personne en formation doit acquérir jusqu’à la fin de sa formation.

Comme base concrète de la formation, les formateurs / formatrices et les personnes en formation ont à leur disposition le manuel de formation qui comprend l’ordonnance sur la formation, le plan et le programme de formation, un modèle de formation pratique et de nombreux autres documents. Le manuel peut être commandé auprès des éditions Careum.

Le dossier de formation et des prestations permet aux personnes en formation et aux formateurs / formatrices en entreprise de consigner le processus d’apprentissage et d'évaluer la pratique professionnelle.

Les éditions Careum ont élaboré un support didactique adéquat basé sur le manuel de formation. Le support didactique peut être commandé aux éditions Careum.

Commande du support didactique aux éditions Careum

En vue de la réalisation annuelle de la procédure de qualification, l’OdASanté forme un groupe de travail chargé de préparer les documents pour l'examen pratique et un autre groupe de travail pour l'élaboration des énoncés de l'examen écrit. En collaboration avec le CSFO les deux groupes de travail élaborent les différentes parties de la procédure de qualification.

La Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la formation CSDQ est chargée de vérifier l’actualité des documents de formation.

Les organisations cantonales du monde du travail sont responsables de la mise en oeuvre des documents de formation dans les régions/cantons.

Mise en parallèle des formations d’aide en soins et accompagnement avec attestation fédérale professionnelle et d’aide-soignante CRS

Assistant-e en soins et santé communautaire CFC

Description détaillée de la profession sur professionsante.ch.

L'ordonnance sur la formation comprend tous les éléments normatifs de la formation professionnelle, entre autres le profil professionnel et la durée de la formation, les objectifs et les exigences, le contenu de la formation pour les différents lieux de formation et la procédure de qualification. Le plan de formation décrit les compétences que la personne en formation doit acquérir jusqu’à la fin de sa formation.

Comme base concrète de la formation, les formateurs / formatrices et les personnes en formation ont à leur disposition le manuel de formation qui comprend l’ordonnance sur la formation, le plan et le programme de formation, un modèle de formation pratique et de nombreux autres documents. Le manuel peut être commandé auprès des éditions Careum.

Le dossier de formation et des prestations permet aux personnes en formation et aux formateurs / formatrices en entreprise de consigner le processus d’apprentissage et d'évaluer la pratique professionnelle.

Les éditions Careum ont élaboré un support didactique adéquat basé sur le manuel de formation. Le support didactique peut être commandé aux éditions Careum.

Commande du support didactique aux éditions Careum

En vue de la réalisation annuelle de la procédure de qualification, l’OdASanté forme un groupe de travail chargé de préparer les documents pour l'examen pratique et un autre groupe de travail pour l'élaboration des énoncés de l'examen écrit. En collaboration avec le CSFO les deux groupes de travail élaborent les différentes parties de la procédure de qualification.

La Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la formation CSDQ est chargée de vérifier l’actualité des documents de formation.

Les organisations cantonales du monde du travail sont responsables de la mise en oeuvre des documents de formation dans les régions/cantons.

Assistant-e spécialisé-e en positionnement opératoire

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Les offres de formation continue seront publiées ici au fur et à mesure, une fois la certification obtenue, à partir de l'automne/hiver 2024.

Expert-e en soins d'anesthésie EPD ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre soins d'anesthésie EPD ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Suite à de nombreuses demandes, l'OdASanté a développé un supplément aux diplômes Expert-e en soins d’anesthésie dipl. / Expert-e en soins intensifs dipl. / Expert-e en soins d’urgence dipl. EPD ES.

Le supplément au diplôme contient des informations permettant aux employeurs suisses et étrangers d’évaluer les compétences professionnelles des diplômés. Il décrit entre autres les qualifications de la personne détentrice du titre correspondant.

Les prestataires de formation joignent ce document au diplôme délivré à tous les diplomés d’un EPD ES AIU dans la langue de la formation et en anglais.

Expert-e en soins d'urgence EPD ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre soins d'urgence EPD ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Suite à de nombreuses demandes, l'OdASanté a développé un supplément aux diplômes Expert-e en soins d’anesthésie dipl. / Expert-e en soins intensifs dipl. / Expert-e en soins d’urgence dipl. EPD ES.

Le supplément au diplôme contient des informations permettant aux employeurs suisses et étrangers d’évaluer les compétences professionnelles des diplômés. Il décrit entre autres les qualifications de la personne détentrice du titre correspondant.

Les prestataires de formation joignent ce document au diplôme délivré à tous les diplomés d’un EPD ES AIU dans la langue de la formation et en anglais.

Expert-e en soins intensifs EPD ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre soins intensifs EPD ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Suite à de nombreuses demandes, l'OdASanté a développé un supplément aux diplômes Expert-e en soins d’anesthésie dipl. / Expert-e en soins intensifs dipl. / Expert-e en soins d’urgence dipl. EPD ES.

Le supplément au diplôme contient des informations permettant aux employeurs suisses et étrangers d’évaluer les compétences professionnelles des diplômés. Il décrit entre autres les qualifications de la personne détentrice du titre correspondant.

Les prestataires de formation joignent ce document au diplôme délivré à tous les diplomés d’un EPD ES AIU dans la langue de la formation et en anglais.

Hygiéniste dentaire dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre Hygiéniste dentaire ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Infirmier/ère dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre Soins infirmiers ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Infirmier/ère en soins continus

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Par des exigences minimales, l'OdASanté définit des normes qui doivent être respectées dans des offres de formation continue. L'examen des normes incombe à l'OdASanté.

Exigences minimales Soins continus

Approuvés par l'OdASanté:

Orthoptiste dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre Orthoptiste ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Podologue dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre Podologie ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Définition des groupes à risques dans le cadre de traitements podologiques, 2019

Spécialiste en activation dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre Activation ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Technicien-ne en analyses biomédicales dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre en Analyses Biomédicales ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Technicien-ne en radiologie médicale dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre Radiologie ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Technicien-ne en salle d’opérations dipl. ES

Une description détaillée de la profession est publiée sur le site www.professionsante.ch.

Le plan d’études cadre (PEC) est une base contraignante pour l’élaboration des filières de formation des écoles supérieures (ES). Le plan d’études cadre fixe entre autres le titre à protéger, le profil de la profession et les compétences à acquérir ainsi que l’organisation de la formation, la coordination des composantes scolaires et pratiques de la formation et les conditions d’admission.

En se fondant sur les dispositions de l’ordonnance du DEFR sur les conditions minimales de reconnaissance des filières de formation et des études postdiplômes des écoles supérieures (OCM ES) ainsi que sur sur le plan d’études cadre pertinent, le prestataire de formation élabore un plan d’études, règle les détails de la procédure de qualification et édicte un règlement d’études.

Plan d'études cadre Technicien-ne en salle d'opération ES

La Commission de développement (CD) formée par l'organe responsable est chargée de vérifier l'actualité des documents de formation.

Les écoles supérieures sont responsables de la mise en oeuvre du plan d'études cadre.

Rapport d'évaluation domaine operatoire 2015

Technologue en dispositifs médicaux CFC

Description détaillée de la profession sur www.professionsante.ch.

L'ordonnance sur la formation comprend tous les éléments normatifs de la formation professionnelle, entre autres le profil professionnel et la durée de la formation, les objectifs et les exigences, le contenu de la formation pour les différents lieux de formation et la procédure de qualification. Le plan de formation décrit les compétences que la personne en formation doit acquérir jusqu’à la fin de sa formation.

Comme base concrète de la formation, les formateurs / formatrices et les personnes en formation ont à leur disposition le manuel de formation qui comprend l’ordonnance sur la formation, le plan et le programme de formation, un modèle de formation pratique et de nombreux autres documents. Le manuel peut être commandé auprès des éditions Careum.

Le dossier de formation et des prestations permet aux personnes en formation et aux formateurs / formatrices en entreprise de consigner le processus d’apprentissage et d'évaluer la pratique professionnelle.

Les éditions Careum ont élaboré un support didactique adéquat basé sur le manuel de formation. Le support didactique peut être commandé aux éditions Careum.

Commande du support didactique aux éditions Careum

En vue de la réalisation annuelle de la procédure de qualification, l’OdASanté forme un groupe de travail chargé de préparer les documents pour l'examen pratique et un autre groupe de travail pour l'élaboration des énoncés de l'examen écrit. En collaboration avec le CSFO les deux groupes de travail élaborent les différentes parties de la procédure de qualification.

La Commission suisse pour le développement professionnel et la qualité de la formation CSDQ est chargée de vérifier l’actualité des documents de formation.

Documenti in italiano

Regolamento interno della Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazione di tecnologo / tecnologa per dispositivi medici AFC (CSSPQ TDM)

Les organisations cantonales du monde du travail sont responsables de la mise en oeuvre des documents de formation dans les régions/cantons.

Exigences minimales entreprises

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Professions

Aide en soins et accompagnement AFP

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Assistant-e en soins et santé communautaire CFC

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